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| PROJETO |
Terra de Ninguém - por dentro dos muros da escola pública |
| SALIC |
180614 |
| PROCESSO |
01416.010050/2018-13 |
| RESPONSÁVEL |
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| UF |
RJ |
| DIRETOR |
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| PRODUTOR |
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| ROTEIRISTA |
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SEGMENTO
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Salas de Exibição
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GÊNERO
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Documentário
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FORMATO
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Longa
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SINOPSE
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Educação. Nenhum outro tema parece mais urgente e relevante nos dias de hoje. E nenhum desafio parece maior do que pensar a educação em um país cada vez mais imerso em violência.
Segundo pesquisa recente (CNTE), mais da metade dos brasileiros considera o ofício do professor como o mais importante para o futuro do país e, no entanto, profissionais da área seguem mal remunerados, mal assistidos e desamparados, sobretudo no ambiente das escolas públicas.
Uma professora é agredida em plena sala de aula por ter dado nota baixa a um aluno; outro profissional é ameaçado por um pai por ter punido disciplinarmente seu filho; uma diretora precisa se arriscar na linha de tiro para proteger um aluno de um soldado do tráfico.
Cenas reais e recorrentes nas escolas brasileiras.
Nos últimos anos, a educação vem sendo duramente afetada pelo mal que ela deveria prevenir: a violência. 71% dos professores da rede pública de ensino foram afastados das salas, entre 2012 e 2017, por traumas ligados a agressões físicas e verbais no espaço escolar. Sofrendo de problemas psicológicos e psiquiátricos, muitos profissionais simplesmente não têm condições de exercer sua vocação - e é somente por verdadeira vocação que se compreende como seguem em frente.
Nas zonas periféricas dos grandes centros urbanos, o cenário é desolador. Salas superlotadas e sem equipamentos adequados; pátios sem inspetores ou porteiros para garantir segurança mínima a professores e alunos; armas brancas e de fogo nas salas de aula; problemas familiares (pais envolvidos com o crime, presos ou adictos) estimulando agressões entre alunos e contra professores; ou a guerra entre facções invadindo pátios e corredores das instituições.
Em nosso documentário, acompanharemos o dia-a-dia de alunos e professores em escolas localizadas em áreas de risco, tendo como eixo narrativo a dura rotina de três profissionais do ensino, buscando compreender os desafios e os anseios de cada um deles na luta diária em nome do sonho da educação; onde não há só dor - resistem sorrisos, cooperação, amizade e esperança.
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SITUAÇÃO
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Projeto Cancelado - Fomento Indireto
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DATA DA SITUAÇÃO
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2024-10-21
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PROVIDÊNCIA TOMADA
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Cancelamento com base na DDC n.º 908-E e DDC n.º 1064-E
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| Aprovações |
Data |
Portaria / Deliberação |
| Aprovação Inicial |
2018-09-06 |
2703/18
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| Primeira Liberação |
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| Última Prorrogação |
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| Período de Captação |
2018-09-06 a
2019-12-31
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| Mecanismo |
Valores Aprovados |
Valores Captados |
Saldo |
| ART. 1º A - Lei 8.685/93 |
500000
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0
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500000
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| ART. 3º - Lei 8.685/93 |
165341.05
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0
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165341.05
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| Recursos próprios/contrapartida |
35017.95
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0
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0
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| TOTAL |
700359.00
|
0
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665341.05
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| // Contas de captação |
| Mecanismo |
Agência |
Conta Corrente |
Situação |
ARTIGO 1° - A |
3519 |
24325 -6 |
ATIVO |
ARTIGO 3° |
3519 |
24323 -X |
ATIVO |
| // Contas de movimentação |
| Mecanismo |
Agência |
Conta Corrente |
Situação |
MOVIMENTO PJ |
3519 |
24331 -0 |
ATIVO |
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